Open Access

Technology entrepreneurship is on the rise around the world. In the quest for change, comparative advantage, innovation creation and socioeconomic progress, a turn to entrepreneurial solutions to persistent developmental challenges has provided a powerful and captivating alternative to past solution approaches. As a consequence, innovation clusters have mushroomed, and an enthusiasm for entrepreneurial activity has caught the attention of many in localities as diverse as Kenya’s Silicon Savannah, Nigeria’s Yabacoon Valley, South Africa’s Silicon Cape, Chile’s Chilecon Valley and Germany’s Silicon Allee, to mention just a few. Yet despite this new, vibrant entrepreneurial activity that continuous to nourish a global wave of excitement, we know little about how technology entrepreneurship is actually performed in these disparate places. This doctoral thesis sought to fill this gap by taking a look “behind the scenes” of one of the most prominent innovation clusters in Africa — Kenya’s information and communications technology (ICT) sector. In this empirical setting, industry participants were in the midst of actively negotiating and rationalizing how technology entrepreneurship needs to work to make it a success, to unlock the benefits of a knowledge economy for Kenya and to carve out a space in the global innovation landscape for innovations made in Africa. Three interconnected academic papers form the core of this thesis. The first paper provides a detailed illustration of the local and global prescriptions that influence entrepreneurial action in Kenya’s ICT sector and inspired the conceptualization of a dynamic process model of globalization. The second paper offers a fine-grained view into the work realities of Kenyans and the generation of the multidimensional work portfolios across which workers diversify their activities to achieve economic survival, create wealth and exert agency for change. The third paper is a theoretical piece that theorizes the process of nonnative organizational forms diffusing and becoming adopted in new organizational environments. All in all, the thesis can be seen as an attempt to study the complexities that reign in African economies through an organizational lens and thus to foster a global organizational scholarship research agenda and discourse that can be of benefit to the many rather than just the few.

To further strengthen European integration much can be done and is actually needed. The present work provides a wide range of empirical results and corresponding policy recommendations from the perspective of economics. The collection of articles here provides a clear illustration that there is a lot of potential to amend the architecture of the European Union and the euro area, respectively. It is well understood that the process of European integration is a continuous process which requires adjustments from time to time. This thesis provides results which indicate that very specific measures, such as facilitating a catch-up in terms of institutional quality by central and eastern European countries, would be beneficial for the process of European integration. This is in line with the general claim that institutional harmonization has to be enhanced. It is shown that within the more narrow framework of the euro area measures to enhance the functioning of the single currency are needed as well. In sum, this implies a strong need for policy measures in response to the recent developments of European integration. Moreover, it is demonstrated that common rules have to be equally binding for all countries. In fact, a number of necessary policy measures are already being implemented, for example the implementation of Basel III. With respect to implementation, results of this thesis imply that such measures have to be implemented carefully. Policy makers have to take into account country-specific characteristics when implementing one-fits-all policy measures. Nonetheless, the uniform European rules are not questioned here. In addition to the results and corresponding policy recommendations, the bulk of the research done here also contributes methodologically to economics. The increasing availability of micro-data is used to address macroeconomic questions and derive corresponding macroeconomic results and implications. Future research in economics will most likely make more and more use of such data.

With the ripple effects of the global financial crisis of 2008 exhibiting enduring rifts in the global economy to date, an assessment of the crisis as being rooted in both market and regulatory failure sheds light on the significance and the severity of the challenges cross-border financial capitalism presents nation states with in the wake of globalization. As externalities increase, the threats the unprecedented interdependence and instability of the modern financial system pose are unlikely to recede; on the contrary, they are bound to become more pressing. This is of considerable significance for financial governance, implying that sovereign nation states – formally legitimized to conduct regulatory functions – must construct robust cross-border structures to cope with the challenges of governing an inherently crisis-prone system. In an attempt to address the underlying shortcomings exposed by the crisis – among them that the regulatory and supervisory architecture was not commensurate with the complexity and sophistication of financial markets – the European Union embarked on an ambitious reform path. The potential capacity of European integration in this regard, though central in the academic debate, has yet to be analyzed systematically with respect to systemic risk in terms of both its systemic qualities and political embeddedness. Drawing on a refined definition thereof set out by Willke et al. (2013), this research aims to shed light on how these themes resonate in the European context to inform the critical analysis of conducted reforms. Based on the assumption that cross-border finance requires integrated governance schemes to ensure its integrity and efficacy, the central goals are to (i) assess both systemic-risk related reform measures and the challenges they are confronted with, and (ii) illuminate the significance of reform, while underpinning the case for enhanced integration. Drawing on a broad theoretical framework combining insights from various EU integration theories to trace the rationale and assess the potential and significance of supranational integration, and constructing an analytical framework within which to assess the order-, legitimacy- and expertise-related challenges current structures are confronted with, i.e. factors inhibiting governance capacity, the research concludes that though substantive reforms have largely failed to address the core systemic issues exposed by the crisis, there has indeed been substantial progress in terms of the reform of the institutional governance architecture at the European level. While monumental challenges remain, it would be premature to discredit the response in its entirety. The analysis highlights the European Union’s remarkable capacity to adjust, with institutional responses essentially at the boundaries of legal and political feasibility. Given what is at stake, however, it contends that – with a view to future challenges – supranational governance regimes remain short of optimal scope and must be strengthened to forestall the gradual erosion of governance capacity vis-à-vis an increasingly interdependent and fragile financial system.

Die vorliegende Arbeit liefert eine erste empirische Untersuchung zum Einsatz digitaler Medien in der Aus- und Weiterbildung von Fahrlehrern und zeigt anhand einer Fallstudie zur internetgestützten Videoreflexion auf, welche Chancen, aber auch Hürden hier bestehen. Die Hauptaufgabe von Fahrlehrern ist es, Fahrschüler zu sicheren, verantwortungsvollen und umweltbewussten Verkehrsteilnehmern auszubilden. Dafür benötigen Fahrlehrer Lehrkompetenz, die sie bereits in ihrer Ausbildung erwerben sollten. Jedoch fehlen in der Fahrlehrerausbildung bislang bewährte, standardisierte Methoden der Lehrkompetenzförderung. Aus dem Kontext der Lehrerbildung ist bekannt, dass die Reflexion eigener und fremder Unterrichtsvideos eine gute Methode darstellt, die Lehrkompetenz (angehender) Lehrpersonen zu fördern. Digitale Medien ermöglichen eine schnelle und einfache Bereitstellung der Unterrichtsaufnahmen über Online-Plattform sowie eine internetgestützte Videoreflexion mittels Videoannotation. Die Implementation solcher moderner Ansätze gestaltet sich in der Praxis jedoch oft schwierig: Innerhalb einer Einrichtung müssen unterschiedliche Dimensionen, Ebenen und Einflussfaktoren berücksichtigt werden, um eine nachhaltige Implementation einer Innovation zu ermöglichen. Gerade in der Fahrlehrerausbildung stellt dies eine Herausforderung dar, weil bislang keine empirischen Erkenntnisse zum Einsatz digitaler Medien in diesem Kontext vorliegen. Vor diesem theoretisch erarbeiteten Hintergrund wird im empirischen Teil der Dissertation anhand einer qualitativen Fallstudie mit vier Fällen aus drei Ländern die Implementation der internetgestützten Videoreflexion in der Fahrlehrerausbildung untersucht. Es wird betrachtet, inwiefern sich das Konzept zum Einsatz der internetgestützten Videoreflexion in der Aus- und Weiterbildung von Fahrlehrern implementieren lässt und welcher individuelle sowie organisationale Mehrwert daraus entsteht. Die Ergebnisse der Fallstudie zeigen, dass in keinem der vier untersuchten Fälle die internetgestützte Videoreflexion nachhaltig in die Aus- und Weiterbildung von Fahrlehrern implementiert wurde, obwohl alle Beteiligten einen Mehrwert in der Videoarbeit sehen. In der Praxis zeigten sich unterschiedliche Schwierigkeiten und Hürden: Oftmals gab es keine klare Struktur der Einsatzkonzepte und keine feste Integration der Videoarbeit in den Lehrplan der Ausbildung. Darüber hinaus hat keine der beteiligten Einrichtungen ein ökonomisches Modell entwickelt und ihre Strukturen und Rahmenbedingungen dauerhaft so verändert, dass eine nachhaltige Implementation der internetgestützten Videoreflexion in die Aus- und Weiterbildung von Fahrlehrern möglich wäre. Letztendlich stellt die Struktur der Fahrlehrerausbildung eine Hürde dar: Die gesetzlichen Vorgaben lassen kaum Spielraum, neue Angebote in die Ausbildung zu integrieren, gerade wenn es um virtuelle Elemente geht.

Familienunternehmen stellen weltweit die am häufigsten vorkommende Unternehmensart dar. Führung, Finanzierung und strategischen Ausrichtung spielen in vielen dieser Unternehmen nicht nur ökonomische, sondern auch familienbezogene Aspekte eine wichtige Rolle. Hieraus begründet sich, dass die Aufrechterhaltung der Kontrolle und somit die Steuerung des Familienunternehmens neben der wirtschaftlichen Nutzung für einen Familienverbund eine wichtige Rolle spielen. Wie jedoch auch in anderen Unternehmen, kann es in einem Familienunternehmen durch falsches Management, Krisenzeiten oder Finanzierungsprobleme zu Situationen kommen, in denen es der Familie nicht möglich ist, das Familienunternehmen ohne externe Unterstützung zu führen und zu kontrollieren. Gerät ein Familienunternehmen durch wirtschaftliche Schwierigkeiten in eine Situation, in der die Aufrechterhaltung der vollen Kontrolle über das eigene Unternehmen nicht mehr realisierbar ist, können für die Familie der Verkauf des Unternehmens oder die Unterstützung eines externen Eigenkapitalgebers infrage kommen. Der Wunsch, das Unternehmen über Generationen hinweg in Händen der Familie zu bewahren, scheitert oft an dem bloßen Mangel an (willigen) familieninternen Nachfolgern. Auch aus dieser Notsituation heraus kann es sich ergeben, dass der Ausstieg aus dem Familienunternehmen infrage kommt. Der Verkauf oder die Hereinnahme von Eigenkapital kann in diesen Fällen an bzw. durch einen strategischen Investor erfolgen. Möglich ist jedoch auch, einen Private Equity-Investor in das Familienunternehmen aufzunehmen. Auf den ersten Blick haben Familienunternehmen, die in der Regel gegenüber Stakeholdern altruistisch geführt sind, und hochprofessionalisierte Private Equity-Gesellschaften oft wenig gemeinsam. Umso interessanter ist somit die Frage, welche Motive ein Private Equity-Investor verfolgt, wenn er sich an einem Familienunternehmen beteiligt oder es sogar vollständig erwirbt. Zugleich stellt sich in diesem Zusammenhang die Frage, welchen Einfluss ein institutioneller Investor auf das frühere Familienunternehmen ausübt und welche Veränderungen in einem Zielunternehmen aufgrund des –teilweise vollständigen– Wegfalls des Familieneinflusses eintreten. In diesem Zusammenhang ist insbesondere die Frage interessant, ob die Abnahme des Familieneinflusses negative Folgen für das Unternehmen hat, ob also geschlussfolgert werden kann, dass ein Unternehmen, das sich in Händen von Unternehmerfamilien befindet, effizienter wirtschaftet, oder ob das genaue Gegenteil der Fall ist. Hierdurch lassen sich zum einen Aussagen darüber treffen, welche Verbesserungspotentiale in einem Familienunternehmen bestehen, die durch einen professionellen, renditeorientierten Investor ausgenutzt werden, aber auch, welchen Mehrwert Familien in einem Unternehmen möglicherweise generieren. Durch eine Betrachtung verschiedener Gruppen von Familienunternehmen, die sich auf Grundlage der operativen und finanziellen Situation des Zielunternehmens ergeben, sowie durch Betrachtung verschiedener Vorgehensweisen des Investors im Zuge des Buyouts, kann zudem untersucht werden, welche unterschiedlichen Motive und Auswirkungen sich aus diesen Faktoren für den Private Equity-Investor und das Familienunternehmen ergeben. Untersucht werden sowohl die Motive als auch die Entwicklungen der Zielunternehmen nach dem Buyout anhand eines hand-gesammelten Datensatzes, bestehend aus Familienunternehmen, die in den Jahren von 2000 bis 2009 einen Buyout durch einen Private Equity-Investor durchlaufen haben. Hierbei werden sowohl gesamte Jahresabschlüsse als auch Informationen zu der Zusammensetzung des Gesellschafterkreises, des Managements und eines eventuell bestehenden Kontrollgremiums zur Analyse herangezogen. Auf Grundlage dieser Daten ergibt sich ein klares Bild darüber, in welche Arten von Familienunternehmen Private Equity-Gesellschaften in Deutschland investieren und welche Auswirkungen die Buyouts auf die Zielunternehmen unter verschiedenen Bedingungen haben. Abschließend wird die Frage geklärt, welche Faktoren aus Sicht des Investors dafür entscheidend sind, dass die Transaktion erfolgreich verläuft. In Bezug auf die Investitionen von Private Equity-Gesellschaften werden in der Literatur aufgrund der deutlich höheren Verfügbarkeit vornehmlich Public-to-Private-Transaktionen analysiert und anhand dieser Theorien der Einfluss und die Motivlage von Private Equity-Gesellschaften untersucht. Diese Art der Transaktion macht im Bereich Private Equity jedoch nur einen sehr geringen Teil aus. Die Motivlage und die Auswirkungen des Investments in ein Familienunternehmen wurden aufgrund der hohen Verschwiegenheit dieses Unternehmenstyps und daraus folgenden geringen Verfügbarkeit an empirisch auswertbaren Daten bisher nicht untersucht. Diese Forschungslücke soll in der vorliegenden Arbeit mithilfe empirischer Analysen der Ziel-Familienunternehmen geschlossen werden.